11月5日下午，燕山大学经济管理学院《数字时代管理理论与实践》课程第二次集体备课在经管楼C106举行。张敬伟副院长、授课团队及部分教材编写团队教师参加了本次会议。会议围绕课程教学内容、教学组织方式及考核评价形式等内容展开交流，进一步推进课程教学资源整合与教学协同，提升课程教学质量。
集体备课现场
会议开始，张敬伟首先传达了教务处关于课程教学的相关要求，接下来，针对工科专业工程认证要求及学生学习特点，张敬伟提出了在教学过程中应适当突出项目管理与沟通等相关内容，引导学生结合专业背景理解管理理论与实践。
张敬伟老师发言
随后，陈红梅、孙其龙、王晶、丁小洲四位教师分别围绕各自负责的课程内容板块进行介绍与交流。陈红梅老师重点介绍了领导与激励、沟通模块的教学内容；孙其龙老师围绕数字时代项目管理模块进行了讲解；王晶老师分享了生产运营管理模块的内容设计；丁小洲老师则对创新创业管理模块进行了介绍。各位教师结合课程教学目标，对所负责板块的知识内容、教学重点及课件设计进行了交流，为后续课程教学的有序开展奠定了基础。
陈红梅、孙其龙、王晶、丁小洲四位老师进行分享
尤振来老师组织交流
在集体研讨环节，课程负责人尤振来老师组织与会教师围绕课程教学实施中的重点问题展开了深入讨论。大家重点就弹性课堂的组织形式、学生课堂参与度的提升、课程考核方式的设计，以及如何根据不同专业学生的知识背景和培养需求合理调整教学内容等问题交换了意见。同时，已经开展授课的教师结合实际教学情况，分享了课堂组织、教学互动等方面的经验，并就授课过程中遇到的困难与挑战进行了交流。与会教师结合各自的教学实践，积极探讨改进思路，为进一步优化课程教学安排、提升课堂教学效果提供了有益参考。
本次集体备课进一步加强了课程授课教师之间的沟通与协作，促进了不同教学模块之间的内容衔接与资源共享，也为课程教学内容优化、教学方式创新及考核评价机制完善提供了思路。下一步，课程团队将继续加强集体备课与教学交流，结合不同专业学生的培养需求，不断完善课程教学设计，推动《数字时代管理理论与实践》课程建设与教学质量持续提升。
