经济管理学院组织进行了混合式教学创新设计大赛院赛暨混合式教学交流会于5月27日，腾讯会议线上召开。此次比赛由院长李春玲教授担任组长，周荣辅、毛清华、郑涛、宓翠四位老师组成评审小组。来自工商、会计、工业工程和经济系的四名选手对开展混合式教学的课程进行了展示和分享。
图1评审小组及参赛选手合影
首先，由工业工程系的许良老师对《系统工程学》混合式教学创新设计从课程概况、教学设计、教学实施和考评成效四个方面进行展示。在对课程分析、设计基础上，结合第一章中“系统工程发展及定义”，从课前、课中和课后三部分对混合式教学设计和实施进行说明。课前通过学习通、QQ等布置任务，课上就案例听取同学汇报并进行点评，课后线上学习任务巩固。混合式教学的展开使学生在了解系统工程基本逻辑基础上，树立了科学的系统辩证思维，逐步形成了思政深度融合、双语教学、理论与实践紧密结合的课程特点。
图2许良老师《系统工程》混合式教学设计展示
汤景辉老师围绕《审计学》课程混合式教学进行了汇报，该课程为会计学专业大学三年级的必修课，存在课程授课内容较多，教材理论性强且与实践脱节严重等问题，汤老师引入东北财经大学的审计学SPOC课程，教学内容进行了较好的分割，并以营业收入审计为例进行了案例导入和扩展性审计问题的讲解，课程教学效果很好，学生评价满意度较高。
图3汤景辉老师《审计学》混合式教学设计展示
石蕊老师针对于校级公共选修课《短视频运营推广》进行了线上线下混合式教学改革探索，课程以“互联网+”教育大背景下，针对新商科专业培养目标及学生知识、能力、素养需求，提出“四分一融合”混合式课程体系，即实现了分层、分步、分类、分组的教学创新，达成了精细教学、智慧互动、课外拓展、主动思辨等教学效果提升，形成具有新商科通识课程特色的创新创业人才培养体系，并以“溶盐入水”的形式实施课程思政，规范学生的学习行为，培养学生成为爱国、负责任、有担当的人才。
图4石蕊老师《短视频运营推广》混合式教学设计展示
赵阳老师针对《国际商法》课程以雨课堂为依托，基于BOPPPS教学模型打造混合式教学课堂的教学设计。将教学过程分为课前，课中和课后三个环节，以延长学生专业课程学习时间，拓展知识的广度和深度。
图5赵阳老师《国际商法》混合式教学设计展示
汇报展示期间，评审成员就各位老师的展示内容进行了评价和提问。赛后学院各位老师针对混合式教学设计中有关课程知识点分割、如何进行线上线下的融合及线上课程如何考核等问题进行了积极的讨论和交流。通过此次大赛和交流会在混合式教学内容设置、优化教学手段，合理考核安排等方面起到了有效和积极的推动作用。
供稿人：宓翠 审核人：靖鲲鹏
