课程思政是体现“立德树人”根本任务的一种综合教育理念，也是构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局的重要举措。为了进一步推进各类课程与思政课同向同行形成协同效应，2021年11月19日下午，会计系在经济管理学院A215召开了课程思政案例教学交流会，会议由会计系王玉坤老师主持。
首先，王老师强调了学校和学院对课程思政工作的部署与要求，指出在我们的教学过程中，应根据“立德树人”的理念，结合所讲授课程特点，全系老师不断探索思政课程的建设方法，促进课程思政与思政课程创新性的融合；积极参加思政课程比赛，提高自己思政课程的教学能力，为一流人才的培养和“四新”建设贡献力量。
随后，王佳老师做《绩效评价与管理》课程思政案例教学分享。王老师从课程简介、课程思政整体教学设计、教学案例分享、课程思政教学效果、课程思政总结与反思五个方面介绍课程思政的案例教学过程。其中，最关键的环节是教学设计部分，该“课程思政”采取“项目+案例讨论”相结合的组织模式。王佳老师精心选择9个经典案例，全部做成动漫形式，尽量让学生在轻松愉悦的氛围里感受到担负的家国情怀与社会责任、职业道德、体会到中国工匠的家国使命等思政内容。 最终传播了“成功企业的创业思想”、“优秀的企业文化”、“爱国精神”、“工匠精神”、“奉献精神”、“创新精神”，实现了思政课程与管理学课程同行的目的。
再次，老师们结合自己所讲授课程的特点，从“思政课程”的必要性和可行性、“思政课程”的开展、“思政课程”的讲授方式、“思政课程”的效果评价等进行了热烈的讨论。大家一致同意“思政课程”的重要性，并表示在今后的教学工作中时刻保持对思政课程的高度重视，不断提高自身的政治素养，将收集到的思政课程素材与专业课程内容充分融合，在轻松的教学氛围中实现课程思政的教学效果。
最后，王玉坤老师总结“课程思政案例教学”是会计系推进课程思政建设的重要措施，此次的“课程思政案例教学”经验交流会进一步明确了“思政课程案例教学”的方式、方法及效果评价。之后，会计系将继续开展“课程思政”教学经验交流会，加快思政课程建设的步伐。
