根据我校《燕山大学推进课程思政建设实施方案》及我院2021年“课程思政”工作部署，为进一步推进我系课程思政改革的全面开展，2021年11月19日，工商管理系组织教师开展了《创业与企业管理》课程思政集体备课活动。
工商管理系全体教师积极参会，讨论热烈，深入交流了自己的讲课经验，并提出推进《创业与企业管理》课程思政建设的宝贵意见。
工商管理系主任王玖河老师提出，《创业与企业管理》课程思政建设，可以结合当前中国在数字经济和互联网技术的国际领先地位，深入挖掘具有代表性的现代创业故事，在案例教学中，潜移默化地提升学生的文化自信和民族自豪感。
工商管理系尤振来老师和刘娜老师一致认为，在讲授创业机会识别时，可以结合当前国家“十四五”规划的核心要义和国家政策，细致讲解创业机会中的经济机会、政治机会等，从而让学生深入了解我国当前的创业环境，激发学生们的创业热情。
工商管理系周荣辅老师和张敬伟老师提出，《创业与企业管理》课程思政建设，不仅要围绕国家大政方针来挖掘课程思政的知识点，还可以具体到个人品德层面。可以结合创业者特质这一课程知识点，拓展课程思政的内容，启发学生树立并践行社会主义核心价值观在个人层面的要求和体现。
工商管理系唐晓莉老师就创业团队构成要素这一知识点提出，可以结合“中国最牛创业团队——中国共产党”的引例，通过介绍国家的创业者们意气风发地奋斗历程，激发学生的爱国热情和爱党情怀。并且，创业团队的第二个构成要素——目标，可以结合建党一百周年时，习近平总书记关于实现第一个百年奋斗目标的庄严宣告，加深学生对创业目标的深入理解，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
工商管理体与会教师一致认为，通过本次《创业与企业管理》课程思政集体备课的研讨，不仅挖掘出更多的课程思政知识点，而且交流了嵌入课程思政的方式方法，对于进一步推进我系《创业与企业管理》课程思政建设具有重要意义。
课程思政集体备课1
课程思政集体备课2
课程思政集体备课3
课程思政集体备课4
